• 中外合作办学VS直接出国留学你真的了解吗?
    发布日期:2019-08-07 20:18   来源:未知   阅读:

  ,是国外大学与国内大学一对一联合办学的一种模式,是通过前期在国内大学学习,学分转入对接的国外大学,并把剩余学分修完而取得国外学历的一种留学模式。这种模式多以

  现在的合作项目,可谓如雨后春笋,在全国各地遍地开花。而这些花儿却不是每朵都那么鲜艳夺目,从一开始的以中国重本大学和国外名校牵头办起的留学合作项目,到现在各种不知名大专也争相走起的这种合作项目,就需要各位学生家长擦亮眼睛,避免踩坑。

  我曾经参加国内一个著名的合作项目,取得澳洲名校的硕士学位;完成合作项目后,我继续留在澳洲申请了一个常规的硕士课程,对比了各种优劣后,我将以澳洲为例,给大家分享一下我对合作项目的看法。

  而更重要的是,东西方教育的差异、国内学生习惯抄袭、英语课堂演示结结巴巴、连参考文献的格式都不会等等问题,都阻碍着一个学生的进步和发展,

  当你和你的哥儿们一起去澳洲插班的时候,你能融入当地学生的圈子吗?显然我们要对这件事报以怀疑的态度。

  更可怕的是,你每天跟小伙伴们讲着中文,过着在中国一样的生活,英语是很难进步的。

  费用少了,真的划得来吗?以商科为例,国外本科3年完成,而国内采用的2+2模式,至少让学生多花了一年的时间。虽然国内费用相对便宜,但一年少说也得几万元,2年花10万是家常便饭。条件允许的家庭可以考虑多花钱让孩子在国外多读一年。

  更重要的是,在国外的成长和国内比较,无论是学术上的成长和生活上的成长,都犹如一台国产手机和一台苹果手机的本质区别——它们的用户感受是不同的。

  成长是需要时间的,试想刚出国门的你,成绩不见得很好、英语不见得很好,竞争力薄弱,六i合采开奖结果查询l,如何能取得那些机会呢?为了追上其他同学的成绩,你必须拼命努力,

  。你连给自己创收、与当地消费者交流的机会都放弃了,你也放弃了提高听力和口语的大好机会,放弃了认识各行各业新单词的机会。

  而仅在国外读1年的研究生,更是放弃了澳洲的利好政策——留学至少2年后可以拿到2年工作签证。

  我们总是希望用自己的第一语言交流——让我们觉得最自然最舒服的语言表达情感,难道老师会例外吗?

  当你在国内上课,你会渐渐发现你的老师用中文讲课的时间越来越多,越来越多……你慢慢忘记了自己是全英班的学生,你依然在那个满眼中文的校园,看着你那跟你讲普通话、广东话、潮汕话的小伙伴。

  同时,你发现你每个学期的科目不像真正在国外留学的课程,你的课程表有1/3是英文课:雅思听力、雅思阅读、雅思写作、雅思口语、澳洲文化……关键是,你上了那么多的英文课,你却连考6.5的雅思也很吃力。

  返回中国发现你的学历不被认可,无法拿到留学归国证明等一系列的学历认可时

  ,如果你的合作项目在中国读的部分大于等于总课程的1/3,新版跑狗图彩图高清。你的留学学历就很可能不被中国教育部认可,结果就是你会被企事业单位和大型外企拒之于门外。最近我接到一群合作项目学生的咨询,纷纷表示他们发现在读的项目毕业后无法拿到中国的归国留学证明,打算放弃这个项目,重新申请常规留学。

  另外,在毕业生求职时,我们发现,一些知名企业的HR也很清楚合作项目的质量,面试第一句就问:你是普通海归还是合作项目海归?可见,两者有着天壤之别。

  有些家长借助所谓的“我孩子还没长大”这种借口让学生的成长放缓,得不偿失的只有学生自己。根据孩子的自理能力、学习能力以及目前现阶段水平,合理规划留学方案才是对孩子最负责的决定。

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